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Tecnologia

Como utilizar ferramentas de comunicação na prática pedagógica?


Para utilizar ferramentas de comunicação no cotidiano da escola necessitamos aproximá-la da realidade de nossos alunos. Por exemplo qual ferramento eu (professor) poderia lançar mão como meio de aprendizagem de idiomas? Analisando os recursos da informática que o Sistema Operacional Linux nos oferece, encontramos o “Impress”, através destes podemos formular, ou melhor elaborar uma história em quadrinhos, porém sem os balões, história esta que envolveria situações do cotidiano como ir ao supermercado (aqui situação de compra e venda), ir a um hospital, a um restaurante, a uma lanchonete, andar pela rua solicitando informações, ir ao cinema etc. Associado a isto colocaríamos, isto é, teríamos de inserir os diálogos orais, para que o aluno tomasse contato com o idioma em situação embora virtual, mas próxima da realidade.

Nosso aluno cedo dominaria o idioma em questão, pois em conjunto com os colegas de classe já colocaria em prática o que aprendera, no entanto não só de palavras orais se faz um idioma, mas de palavras escritas. Aqui complementaríamos a aprendizagem oral com o uso de exercícios escritos onde o aluno já dominando a parte oral fixaria através da escrita o seu domínio. É o que a Linguística diz a forma natural como todo ser aprende a sua própria língua, sendo utilizada para a aprendizagem de um ou mais idiomas.

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quinta-feira, 15 de abril de 2010

Revisão

Hoje quando voltava do trabalho meu pensamento fluía em holandês. Bateu aquela saudade de rever as lições de holandês, de ouvi-las de senti-las.
Enquanto caminhava as pessoas olhavam-me buscando ler o meu pensamento.
Que bom que elas não podem ouvi-lo pois do contrário me sentiria intimidado a expressá-lo livremente.
O dia passou e ao anoitecer, revi as lições através de leituras.
E como um encanto pude ouvir em meu silêncio os diálogos virem um a um.

quarta-feira, 25 de novembro de 2009

Estar de volta

Lembrei que há um ano comecei este blog e como uma criança que descobre um brinquedo novo e com este interage, assim também fiz até que um dia não sei quando... esqueci meu blog num canto qualquer de minha falta de tempo. Até que este se encarregou de me tirar o prazer que sentia quando postava algo novo que como uma fumacinha surgia em minhas idéias.

segunda-feira, 29 de dezembro de 2008

Francisco Valdomiro Lorens


Francisco Valdomiro Lorens foi um grande estudioso de idiomas, apesar de saber e falar fluentemente cem (entre dialetos e idiomas); era uma pessoa simples. Foi um grande divulgador do Esperanto.

Estudou línguas como a dos maias, astecas e dos incas.
Escreveu várias obras em diversos idiomas, tais como, o alemão, o francês, o inglês, o polonês, o português e o esperanto.

Uma vez alguém admirado com sua erudição, perguntou-lhe sobre sua biblioteca, ou melhor comentou que esta deveria conter bastantes volumes - e Valdomiro Lorens respondeu-lhe que continha em torno de trinta volumes - o que causou maior admiração de quem fez a pergunta.

terça-feira, 9 de dezembro de 2008

Experiências com o Esperanto

Um jovem, brasileiro sem domínio de outros idiomas, ainda estudante de Esperanto vê-se um dia viajando à Europa, chegando à Cidade de Roterdam ele corre os olhos nas páginas de um anuário, onde constam os países e destes as suas respectivas cidades, na parte identificada com Roterdam, ele verifica uma lista de nomes de pessoas holandesas que falam o Esperanto e ao deter-se no primeiro, constata que ali esta o número de um telefone, chega a uma cabine e nervosamente disca os números; soa o primeiro toque e ninguém atende, ele espera mais um pouco e... ao terceiro, alguém atende. O jovem brasileiro em Esperanto faz uma saudação e se apresenta a seu interlocutor e este por sua vez ao ouví-lo pede que o espere (antes pedindo a localização exata do jovem brasileiro) algum tempo depois um senhor o saúda em bom Esperanto e estende um convite para que o brasileiro hospedê-se na casa daquele senhor. Boquiaberto, o brasileiro neste momento descobre uma das maravilhas que o Esperanto proporciona: a hospedangem gratuíta por pessoas irmanadas pelo Esperanto. Com o passar dos dias, nosso conterrâneo é apresentado a outras pessoas esperantistas holandesas que também querem hospedá-lo e aproveitar o momento para praticar o idioma de Zamenhof (inventor do Esperanto).

quarta-feira, 26 de novembro de 2008

Hoje estava num ônibus urbano, olhando as pessoas, tentando adivinhar o que estas pensavam.
O ônibus continuava sua marcha parando aqui e ali, pessoas saiam do ônibus, pessoas entravam no ônibus, rostos jovens alegres, rostos envelhecidos pela experiência, analisavam o mundo, acoplando momentos presentes e passados.

No frenesi dos passantes, percebia preocupação, jornais engatilhados nos braços, senhores sisudos buscavam meios para conter a ferocidade da economia... Jovens enamorados abraçavam-se tentando proteger-se da queda da bolsa... Senhoras agarradas às bolsas as defendiam com unhas e dentes contra os larápios de ocasião.

E eu buscando cá dentro alguns momentos de meu passado jovem, emudecido em algum estágio do tempo...

terça-feira, 25 de novembro de 2008


Conhecemos pessoas que colecionam garrafas, outras selos, discos, fotografias, sonhos, tristezas, conquistas, conhecimentos, viagens, lembranças, leituras, cartas, jogos, brinquedos...

O que as levam a assim fazê-lo? Um impulso de reter algo, um momento, passado ou o presente quase passado?

Eu coleciono idiomas, e através destes conheço culturas, países, pessoas, sentimentos.... O que me leva a entendê-las como um ser de carne e osso, um ser que chora, que sente e que tem os mesmos sonhos que nós temos, os mesmos problemas.

É como ler um livro e neste percebermos o próprio autor, e ainda, é lermos um Cervantes, um Gaarder, um Nietzsche, um Ésquilo e entendê-los e senti-los em suas próprias palavras e línguas - o Mundo Maravilhoso do descobrir, como um dia quando crianças descobrimos o encanto do conhecimento, ou o encanto de mundo deslumbrante em nossas infâncias distantes.

segunda-feira, 24 de novembro de 2008

 
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